HUT IGRA ke 24 bukan Sekedar Ceremonial Tapi Momentum Refleksi dan Evaluasi

Di tulis dan di sampaikan oleh Dr KH Yusuf Aman MA, Majelis Hikmah di tingkat Provinsi DKI  Dan juga Majlis Hikmah tingkat Nasional/ Pusat

Ikatan Guru Raudhatul Athfal (IGRA) adalah organisasi profesi yang merupakan wadah pembinaan dan kerjasama antara kepala dan guru Raudhatul Athfal, untuk menyamakan visi, misi dan persepsi dalam penyelenggaraan pendidikan prasekolah dilingkungan Kantor Kementerian Agama.

Lembaga tersebut harus mampu berfungsi mendorong dan memprakarsa pembaharuan dengan menyelenggarakan usaha dan kegiatan yang menunjang pelaksanaan proses pembelajaran, menampung dan menyatukan aspirasi anggota, menyelenggarakan usaha kegiatan ntuk meningkatkan dan memelihara kesejahteraan anggota, berperan aktif dalam mengembangkan dan meningkatkan mutu RA serta memelihara dan memupuk iman takwa dan ilmu pengetahuan teknologi anak usia dini.

Saat ini IGRA menjadi mitra Kementerian Agama yang sangat strategis, oleh karena itu peringatan HUT IGRA perlu menjadi momentum untuk mengevaluasi pelaksanaan program organisasi, terutama dalam kaitannya dengan peningkatan kualitas pendidikan.

Sebab keberhasilan organisasi tidak cukup diukur dari kemeriahan acara atau jumlah peserta yang hadir, tetapi juga dari manfaat yang dirasakan oleh guru dan peserta didik.

Lahirnya IGRA ini bukan hanya diperingati secara seremonial saja, tetapi jadikan sebuah refleksi dan evaluasi bagaimana seluruh program yang telah di laksanakan itu betul-betul bisa berdampak terhadap masyarakat .

Untuk itu lah para guru untuk terus mengembangkan profesionalitas, inovasi, dan kreativitas dalam menjalankan tugas. Pengembangan kompetensi, perlu menghasilkan bekal yang dapat diterapkan dalam pembelajaran sehingga berdampak pada peningkatan mutu pendidikan.

Sebagai sebuah profesi, seorang guru RA harus senantiasa mampu meningkatkan profesionalitas, harus mampu meningkatkan inovasi, kreativitas, dan senantiasa mengembangkan diri atau self-development demi peningkatan mutu pendidikan.

Bahwa pendidikan anak usia dini membutuhkan kesabaran, ketelatenan, dan kasih sayang, oleh sebab itu Guru RA tidak hanya bertugas menyampaikan pengetahuan, tetapi juga perlu memberikan ruang bagi setiap anak untuk tumbuh dan mengembangkan potensi sesuai minat dan bakatnya masing-masing.

Bukan hanya itu, seorang Guru mesti mengenali karakter peserta didik sebelum memberikan arahan dan pembinaan, sebab setiap anak memiliki latar belakang keluarga dan lingkungan yang beragam sehingga guru perlu memahami karakter mereka agar dapat memberikan pendampingan yang sesuai.

Seorang Guru RA juga mesti memberikan suri teladan, memberikan ilmu, dan memberikan pondasi sebab masa usia dini merupakan fase penting untuk membangun fondasi pendidikan, yang memerlukan keteladanan dan mengarahkan perkembangan anak dengan memperhatikan kebutuhan serta karakter masing-masing.

Selain itu guru RA juga memiliki peran strategis dalam meletakkan dasar akhlak, moral, dan kecerdasan anak, untuk itulah inovasi dan kreativitas diperlukan agar pembelajaran tidak hanya menyenangkan, tetapi juga efektif dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan sejak dini, oleh karena itu seorang Guru RA, sudah sepatutnya dianjurkan agar terus menerus memperdalam dan memperkaya tentang kecerdasan Spritual.

Di usia ke 24 ini, IGRA tidak hanya sebagai wadah guru RA semata, melainkan sebagai wadah yang senantiasa memberdayakan, maupun mensejahterakan guru RA dalam pengabdian dan pelayanan untuk menciptakan anak usia dini yang cerdas, berilmu dan berakhlak mulia, guna persiapkan diri menyambut Indonesia emas tahun 2045 mendatang dengan generasi yang juga emas dan berakhlak mulia

Selamat HUT IGRA ke 24, semoga Allah SWT memberikan ridhoi Nya kepada kita semua. Amin

MABRUUK ALFA MABRUUK , MABRUUK ALFA SA’ADAH